初步认识角，知道角各部分的名称，会初步比较角的大小，会用尺子画角，通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，重点是让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会…… 阅读全文

1、先分析，各部分占了多少分，选择题多少分，填空题、判断题等，语文多话一般是积累部分占多少分、阅读部分和作文部分。分析完之后，要看看试卷的总体难易程度，以及题型的覆盖面。2、再整体分析下得分和失分的情况，…… 阅读全文