朗诵首先要确定诗歌的基调，理解诗歌，对稿件进行“二次创作”。比如：故事三当中学习到的《小小池塘》是形容一年四季的变化，四个季节有四种不同的感觉；主持二当中学习到的《窗前一株紫丁香》，表达了学生对老师的尊敬…… 阅读全文